É comum encontrarmos professores das mais variadas disciplinas que sentem dificuldades para transmitir seus conhecimentos. Muitas vezes, suas aulas são taxadas de monótonas, desinteressantes, repetitivas – ou seja, “sem didática”. Esta obra demonstra que a Didática é essencial para que professores e alunos sejam capazes de atingir resultados imprescindíveis para o sucesso do processo de ensino-aprendizagem. Aqui, a autora apresenta diversos motivos para se compreender a importância do ensino da Didática na formação docente, de modo que ela não seja apenas baseada em reflexões teóricas, mas também aplicada e reinventada na prática cotidiana em salas de aula. Afinal, o ato de aprender e de ensinar pressupõe formação constante – não apenas do aluno, mas também do professor.